Neuroliderazgo. Transformando la gestión del talento humano en la Educación Superior

Abero, L., Berardi, L., Capocasale, A., García, S., & Rojas, R. (2015). Investigación Educativa abriendo puertas al conocimiento. Contexto S.R.L. http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/123456789/451

Adler, A. (1964). The Individual Psychology of Alfred Adler. Harper Torchbooks.

Aguirre, L., Tipán, V., Loor, G., & Cobeña, J. (2022). La Psicopedagogía en el estado emocional de los docentes. Ciencias de la Educación, Polo del Conocimiento, 7(6), 788-803.

Alonzo, L., León, K., & Avendaño, C. (2023). El liderazgo directivo en el proceso educativo. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 7(28), 698–711.

Amaya, P., Felix, E., Rojas, S., & Diaz, L. (2020). Gestión de la calidad: Un estudio desde sus principios. Venezolana de Gerencia, 25(90), 632-647. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/32406

Andrade, F., & Ramírez, S. (2018). Activación neuronal como estrategia de apalancamiento gerencial en las instituciones de educación superior. Global Negotium, 1(1), 97.

Aparicio, C., Sepúlveda, F., Valverde, X., Cárdenas, V., Contreras, G., & Valenzuela, M. (2020). Liderazgo directivo y cambio educativo: Análisis de una experiencia de colaboración universidad-escuela. Páginas de Educación, 13(1), 19-41. https://doi.org/10.22235/pe.v13i1.1915

Armijos, F., Bermúdez, A., & Mora, N. (2019). Gestión de Administración de los recursos humanos. Revista Científica de la Universidad de Cienfuegos, 11(4), 163-170.

Atencio, E., Ramírez, L., & Zappa, Y. (2019). Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas. Actividades Investigativas en Educación, 20(1), 416-447. https://doi.org/10.15517/aie.v20i1.40160

Azoulay, A. (2019). Informe de la Directora General sobre la Estrategia de gestión de recursos humanos para 2017-2022. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000370800_spa.locale=en

Barrero, B., Domingo, J., & Fernández, J. (2021). Calidad de la educación y el orientador educacional. Debates & Controversias, 42(4).

Bazán, R. (2017). La fantasía del líder y la realidad del dirigente. Revalorando a nuestros líderes y dirigentes auténticos. Pentian.

Bisquerra, R., Dorio, I., Gómez, J., Latorre, A., Martínez, F., Massot, I., & Vila, R. (2004). Metodología de la investigación educativa. La Muralla, S. A.

Braidot, N. (2013). Neuromanagement y Neuroliderazgo. Cómo se aplican los avances de las neurociencias a la conducción y gestión de organizaciones. Revista ciencias administrativas, 1(2). https://revistas.unlp.edu.ar/CADM/article/view/706/674

Braidot, N. (2014). Neuromanagement. Granica. https://lc.cx/qgrJgT

Braidot, N. (2016). Neuromanagement y neuroliderazgo como se aplican los advances de las neurociencias a la conducción y gestión de organizaciones. Ciencias administrativas UNLP.

Camacho Herrera, J. D., Sánchez Balcázar, R. A., Hernández Rovalino, L. R., & Paredes Menéndez, G. E. (2023). Estrategias motivacionales para la mejora del desempeño docente. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(2), 4947-4971. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5697

Campoverde, D., & Bravo, N. (2021). La eficiencia de la gestión educativa y su impacto en la innovación del docente de la Institución Bárbara Alfaro. Digital Publisher CEIT, 6(1), 139-155.

Carhuancho, I., Sicheri, L., Nolazco, F., & De la Torre, J. (2019). Estandarización del cuestionario para medir las habilidades gerenciales en el sector Turismo (HGT). INNOVA Research Journal, 4(3), 1-12. https://doi.org/10.33890/innova.v4.n3.2019.10

Carrasco, S. (2017). Metodología de la Investigación Científica. San Marcos.

Cerezal, J., & Fiallo, J. (2003). Métodos científicos de las investigaciones pedagógicas. Magisterial Servicios Gráficos.

Cerezal, J., & Fiallo, J. (2005). Cómo investigar en pedagogía. Pueblo y Educación.

Chávez, L. (2016). Gestión del talento humano. La Caracola.

Chiavenato, I. (2008). Gestion del Talento Humano. McGraw Hill.

Chiavenato, I. (2009). Gestión del Talento Humano, El nuevo papel de los recursos humanos. McGraw Hill.

Cisterna, F. (2005). Categorización y triangulación como procesos de validación del conocimiento en investigación cualitativa. Theoria, 14(1), 61-71. https://lc.cx/lG6moD

Crisostomo, M. (2018). Gestión del talento humano y desempeño laboral del personal asistencial en el departamento de farmacia, hospital regional de Huacho, 2018 [Tesis de licenciatura, Universidad Continental José Faustino Sánchez Carrión].

Cuadros, G., Cuadros, M., & Figueroa, E. (2020). Psicopedagogía y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje. Polo del Conocimiento, 5(7), 741.

Cuesta, S. (2015). Gestión del talento humano y del conocimiento. ECOE.

Damiano, S. (2014). Modelo de neuroliderazgo i4. Know Square. https://lc.cx/onev_7

Daza, A., Viloria, J., & Miranda, L. (2019). Gerencia del talento humano y calidad del servicio educativo en universidades públicas de la Región Caribe de Colombia. Espacios, 40(44), 10. http://www.revistaespacios.com/a19v40n44/a19v40n44p10.pdf

Deroncele, A. (2022). Competencia Epistémica: Rutas para investigar. Revista Universidad y Sociedad, 14(1), 102-118. https://orcid.org/0000-0002-0413-014X

Díaz Puppato, D. (2019). Las prácticas de la enseñanza en la Educación Social: encuentros y tensiones desde una perspectiva didáctica. Convergencias. De educación, 2(4), 129-151.

Dominguez Moreno, M. A. (2024). Programa de neuroliderazgo para mejorar la gestión del talento humano de un instituto de educación superior de Nuevo Chimbote [Tesis de maestría, Universidad San Ignacio de Loyola] https://hdl.handle.net/20.500.14005/14567

Escobedo, G., & Andrade, V. (2017). Desarrollo sustentable. Estrategia en las empresas para un futuro mejor. Alfaomega.

Espinoza, K., & Montalvo, J. (2021). Gestión del talento humano y desempeño laboral del personal administrativo de la Zona Registral N.° VIII-Sede Huancayo en tiempos de COVID-19 [Tesis de maestría, Universidad Continental]. https://lc.cx/INQTMv

Figueroa, C., & Farnum, F. (2020). La psicopedagogía y la orientación en la formación de educadores en Colombia. Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 3(3), 196-206. https://lc.cx/92myTt

Flores, A. (2017). Comunicación desde la PNL. ICB editores.

Flores, F., Asencios, L., Leyva, A., Corimayhua, O., & Campos, J. (2023). Compromiso institucional y la práctica reflexiva en docentes de Instituciones Educativas de Lima Metropolitana, 2023. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(3), 266. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.6181

Flores, L. (2019). Gestión del Talento Humano y Rentabilidad del sector hotelero de la región de Puno. Escuela de Administración y Negocios, (87), 59-77. https://lc.cx/vgAzxf

Flores, L. (2022). Gestión del Talento Humano y el Desarrollo docente en Educación básica regular en la UGEL 04 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. https://lc.cx/zJA58u

Galustyan, V., Borovikova, V., Polivaeva, P., Bakhtiyor, R., & Zhirkova, P. (2019). E-learning within the Field of Andragogy. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 14(9), 148-156. https://doi.org/10.3991/ijet.v14i09.10020

Gibbs, G. (2012). El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa. Morata.

Gil, I., & Viloria, D. (2020). Neuroliderazgo: estrategia para la apropiación social de conocimiento en las organizaciones. Fondo Editorial Universitario de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago.

González, A., & Pedraza, N. (2022). Factores del capital humano y desempeño en instituciones de educación media superior. Perfiles educativos, 43(174). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.174.59393

Goñi, F. (2023). Trends in Educational Research for Sustainable Development in Postgraduate Education Programs at a University in Peru. Sustainability, 15(6), 28.

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.

Hoyes, M. D. (2016). Motivación del talento humano: La clave del éxito de una empresa. Revista Investigación y Negocios, 9(13), 20-27

Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2020). Resultados Definitivos. https://lc.cx/3Vaikt

Jiménez, P. (2019). La educación como derecho social, humano y fundamental: principios y perspectivas de la educación moderna. Revista de Investigações Constitucionais, 6(3), 669-686.

Lamus de Rodríguez, T., Moreira, J., & Lamus, R. (2023). Influencia del neuroliderazgo sobre la gestión educativa del departamento de idiomas de la UNEFM. Científica Uisrael, 10(3), 37–56. https://doi.org/10.35290/rcui.v10n3.2023.643

Latorre, A., Del Rincón, D., & Arnal, J. (1996). Bases metodológicas de la investigación educativa. Hurtado Ediciones.

Liechti, N. (2022). La Gestión del talento docente en España: una herramienta de medición [Tesis doctoral, Universitat de Illes Balears].

Linares, F. (2020). La gestión del talento humano y su relación con el ambiente del desempeño laboral en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán [Tesis de maestría, Universidad Nacional Hermilio Valdizán].

Lozano, R., Amador, M., & Raluy, M. (2021). Modelo de gestión de capital humano por competencias para universidades públicas en México. Revista Iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo, 12(23), 23. https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1107

Majad, M. (2016). Gestión del talento humano en organizaciones educativas. Revista de Investigación, 40(88), 148-165.

Mallar, M. (2010). Process management: an effective management approac. Visión de futuro, 13(1), 111-126

Manpower Group y Deloitte. (2018). Estudio sobre escasez de talento. Manpower Group. https://lc.cx/xHQoIY

Maslow, A. (1943). A Theory of Human Motivation. Originally Published in Psychological Review, 50(4), 370-396.

Maxwell, C. (2016). Desarrolle el líder que está en usted. San Pablo.

Mejía, A., Bravo, M., & Montoya, A. (2013). El factor del talento humano en las organizaciones. Ingeniería Industrial, 34(1), 2-11.

Mendoza, R. (2022). Correlación del enfoque de neuroliderazgo y el trabajo en equipo en los colaboradores de la empresa hym almacenes generales S. R. L, Cajamarca 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. https://lc.cx/Kck4k8

Michaels, E. (1997). Guerra por el talento humano. Universitaria Ramón Areces.

Mila, L., Yánez, A., & Maldonado, E. (2022). Estrategias para la enseñanza andragógica del derecho en contextos virtuales. Formación universitaria, 15(2), 61-70. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062022000200061

Ministerio de Educación. (2020). Proyecto Educativo Nacional al 2036: El reto de la ciudadanía plena. Minedu.

Miranda, D. (2016). Motivación del talento humano: La clave del éxito de una empresa. Investigación y Negocios, 9(3), 20-27.

Molina, Z., Córdova, M., Collazos, M., Ruiz, A., & Hernández, B. (2020). Modelo de gestión de recursos humanos basado en el neuroliderazgo, creando condiciones para la satisfacción laboral. Grupo Compás.

Montoya, C., & Boyero, M. (2016). El recurso humano como elemento fundamental para la gestión de calidad y la competitividad organizacional. Visión de Futuro, 20(2), 1-20.

Morales, D., & Olivares, J. (2019). E Neurliderazgo como herramienta para transformar la efectividad del liderazgo en la cooperativa financiera Cotrafa. Universidad Cooperativa de Colombia.

Moreno, V. (2020). Estrategia pedagógica para desarrollar la competencia comunicativa del idioma inglés en los estudiantes de sexto grado de primaria de una institución educativa privada de Lima [Tesis de licenciatura, Universidad San Ignacio de Loyola].

Mosteiro, M., & Porto, A. (2017). La investigación en educación. En: L. Mororó, M. Couto, & R. Assis (eds.) Notas teórico-metodológicas de pesquisas em educação: concepções e trajetórias (pp. 13-40). Editus

Muñoz, J. (2021). Liderazgo organizacional y gestión del Talento Humano en los docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor De San Marcos [Tesis Maestría, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle].

Obando, M. (2020). Capacitación del Talento Humano y Productividad: Una revisión literaria. ECA SINERGIA, 11(2), 166-173. https://doi.org/10.33936/eca_sinergia.v11i2.2254

OCDE. (2019). Directorate for Education and Skills. OCDE. https://lc.cx/rankWF

Pantoja, G. (2019). Gestión del talento humano en micro, pequeñas y medianas empresas de servicios en Colombia: aproximaciones a un modelo de diagnóstico organizacional. Escuela de Administración de Negocios, (87), 13–26. https://doi.org/10.21158/01208160.n87.2019.2441

Pantouvakis, A., & Karakasnaki, M. (2017). Role of the human talent in total quality management–performance relationship: an investigation in the transport sector. Total, Quality Management & Business Excellence, 28(4), 1-15.

Peralta, L. (2018). Gestión del talento humano y el desempeño laboral en el Centro de Atención Residencial del INABIF–Cusco 2018 [Tesis de licenciatura, Universidad César Vallejo]. https://lc.cx/gMY3VJ

Pérez, O. (2021, 13 de julio). ¿Qué es la gestión del talento humano? Peoplenext. https://lc.cx/z11lS1

Quispe, R., & Paucar, S. (2020). Satisfacción laboral y compromiso organizacional de docentes en una universidad pública de Perú. Apuntes Universitarios. Revista de Investigación, 10(2), 64–76.

Ramírez, B., Ceballos, P., & Miranda, J. (2020). El Neuroliderazgo y su importancia en la gestión organizacional. Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, 2(7), 4.

Ramirez, R., Espindola, C., Ruiz, G., & Hugueth, A. (2019). Gestión del talento humano: análisis desde el enfoque estratégico. Información Tecnológica, 30(6), 167-176. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642019000600167

Ramírez, R., Villalobos, J., & Herrera, B. (2018). Proceso de talento humano en la gestión estratégica. Opción, 34(18), 2076-2101.

Restrepo, L., & García, E. (2015). Neuroliderazgo en el entorno Organizacional: Un estudio bibliométrico. UNAB

Rivera, P. (2022). Estrategia de capacitación profesoral activa y formación profesional pedagógica. Mendive, 20(4), 1109-1122.

Robbins, S., & Judge, T. (2009). Comportamiento organizacional. Pearson.

Rodríguez, A., & Pérez, A. (2017). Métodos científicos de indagación y de construcción del conocimiento. Revista Escuela De Administración De Negocios, (82), 175-195. https://doi.org/10.21158/01208160.n82.2017.1647

Rodríguez, E., Vallejo, B., Yenchong, W., & Ponce, M. (2020). Importancia de la psicopedagogía y el aprendizaje creativo. Científica Dominio de las Ciencias, 6(3), 565. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v6i3.1300

Rodríguez, F., & Sánchez, A. (2020). La satisfacción y el compromiso laboral de los docentes del COBACH en el estado de San Luis de Potosí–Mexico. Novum, 2(10), 284-297. https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/86893

Ruíz, S., Ruíz, J., & Hernández, M. (2020). El Neuroliderazgo; Recurso Neuronal para el Management. Una nueva tendencia de dirección organizacional para el desempeño laboral en las organizaciones del siglo XXI. Negocios, Emprendimiento y Educación Rilco DS, 2(14). https://lc.cx/tE9tcR

Sani, G., Zamora, B., & Moscoso, N. (2017). Diseño de manual de procedimientos de mejora para la gestión de talento humano en la empresa MASTERSOFT S.A. Guayaquil [Tesis de licencitura, Universidad de Guayaquil].

Schaufenbuel, K. (2014). The Neuroscience of Leadership Practical Applications. Kegan-Flagler. Business School.

Secco, S. (2021). Del Liderazgo al Neuroliderazgo en las organizaciones; el análisis de los mecanismos intelectuales y emocionales vinculados a la gestión de las organizaciones [Tesis de licenciatura, Escuela de Economía y Negocios].

Shuster, A., Puente, M., Andrada, O., & Maiza, M. (2013). La metodología cualitativa, herramienta para investigar los fenómenos que ocurren en el aula. Revista electrónica Iberoamericana de educación en ciencias y tecnología, 4(2), 109.

Touriñán, M. (2022). Construyendo educación de calidad desde la pedagogía. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (32), 41-92. https://doi.org/10.17163/soph.n32.2022.01

Vallejos, L. (2015). Gestión del talento humano. ESPOCH.

Vargas, Z. (2009). La investigación aplicada: una forma de conocer las realidades con evidencia científica. Revista Educación, 33(1), 155-165. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44015082010

Vives, T., & Hamui, L. (2021). La codificación y categorización en la teoría fundamentada, un método para el análisis de los datos cualitativos. Metodología de investigación en educación médica, 10(40), 97-104.

Werther, W., & Davis, K. (2008). Administracion del talento humano. McGraw-Hill.

Zayas, I. (2020). La gestión del talento humano: Una necesidad para el desarrollo de las organizaciones. Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación, 7(14), 21–42.

Zwaan, L., Viljoen, R., & Aiken, D. (2019). The role of neuroleadership in work engagement. SA Journal of Human Resource Management, 17(0), 1-9.