Fundamentos teóricos y prácticos del área de Comunicación

Autores/as

Teófilo Félix Valentín Melgarejo, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Pablo Lenin La Madrid Vivar, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Ulises Espinoza Apolinario, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Gastón Jeremías Oscátegui Nájera, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Rosa Luz Gomez Segura, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Pablo Lolo Valentín Melgarejo, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Martha Nelly Lozano Buendia, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú; Eva Sara Román Valverde, Institución Educativa “El mundo de los niños” - Perú; Marianela Susana Neira López, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Palabras clave:

Aprendizaje; competencias; comunicación; educación.

Sinopsis

El área de Comunicación de la educación peruana es un área, que abarca la educación inicial, primaria y secundaria, donde se desarrollan las competencias comunicativas de los alumnos para que estos puedan comunicarse eficientemente. En esa línea el estudio tiene como objetivo describir el proceso del desarrollo del área de Comunicación, lo que se inicia con los contenidos, las capacidades y las competencias que se muestran mediante los desempeños de los alumnos, por lo que se presenta los insumos pedagógicos como las estrategias para la adquisición de los aprendizajes, la elaboración de las sesiones de aprendizajes, las experiencias de los aprendizajes y el contenido curricular del área. La comunicación entre los seres humanos es importante ya que permite la socialización humana, y es la educación el espacio de su estudio.

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Biografía del autor/a

Teófilo Félix Valentín Melgarejo, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Doctor en Ciencias de la Educación, Maestro en Educación, mención: Didáctica y Tecnología de la Información, Licenciado en Educación, mención: Comunicación y Literatura; docente ordinario, asesor e investigador, de la Facultad de Ciencias de la Educación, en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión–Perú. En su condición de investigador, ha publicado una serie de artículos científicos relacionadas a educación en diversas revistas indexadas. Formador en programas de formación continua dirigido a profesores y directores de instituciones educativas de Educación Básica Regular. 

Pablo Lenin La Madrid Vivar, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Docente de la Educación Básica Regular y de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de la región Pasco-Perú, en el área de Comunicación y Literatura. Ha publicado una serie de artículos periodísticos sobre educación y temas de lingüística y literatura. En su condición de investigador ha realizado trabajos de investigación acerca de la tradición oral del Perú.

Ulises Espinoza Apolinario, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Maestro en investigación y Tecnología Educativa, Licenciado en Educación con Especialidad de Lengua y Literatura. Docente ordinario en el programa de estudios de Comunicación y Literatura de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Capacitador y formador en programas de formación continua dirigido a profesores y directores de instituciones educativas de Educación Básica Regular.

Gastón Jeremías Oscátegui Nájera, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Docente en Educación Básica Regular y Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria, Maestro en Educación, asesor e investigador en temas educativos, Formador de diversas universidades en diplomados, especializaciones y programas de formación continua en Pasco, Huánuco y Junín, dirigido a docentes, coordinadores y directivos de instituciones educativas de Educación Básica Regular. 

Rosa Luz Gomez Segura, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Bachiller en Ciencias de la Educación, Licenciada en Educación Primaria, Maestra en Educación Mención: Didáctica y Tecnologías de la Información, Docente nombrada en Educación Básica en el nivel de Educación Primaria, Docente contratada en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión.

Pablo Lolo Valentín Melgarejo, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Magister en Educación; mención en Investigación y Tecnología Educativa. Estudios concluidos de doctorado en Educación y maestría en educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior. Licenciado en Educación Primaria. Docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión – Perú. Evaluador Externo del SINEACE.

Martha Nelly Lozano Buendia, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Investigación y Docencia Universitaria por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Licenciada en Educación Inicial. Docente ordinario en la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Directora en la Institución Educativa “Santa Rosa de Lima” – Pasco. Formadora en programas de formación continua dirigido a profesores de instituciones educativas de Educación Básica Regular.

Eva Sara Román Valverde, Institución Educativa “El mundo de los niños” - Perú

Magister en Gerencia e Innovación Educativa por la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Profesora en Educación Inicial. Docente en la Institución Educativa “El Mundo de los Niños” de Cajamarquilla – Pasco.

Marianela Susana Neira López, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Perú

Magister en Liderazgo y Gestión Educativa, Licenciada en Educación Inicial. Docente ordinario en la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Formadora en programas de formación continua a docentes de instituciones educativas de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación del Perú.

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Publicado

August 20, 2022

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Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF

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ISBN-13 (15)

978-9942-8947-7-9

Fecha de publicación (01)

2022-08-20

Detalles sobre el formato de publicación disponible: EPUB

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ISBN-13 (15)

978-9942-8947-7-9

Fecha de publicación (01)

2022-08-20