El Puente Invisible. Cómo los espacios educativos conectan el hogar con el aprendizaje
Palabras clave:
Espacios pedagógicos, Mediación educativa, Entorno familiar, Vulnerabilidad escolar, Equidad educativa.Sinopsis
En el contexto de Nuevo Chimbote, caracterizado por las dificultades socioeconómicas que afectan a los estudiantes, esta obra expone cómo los espacios educativos pueden reconfigurar las oportunidades de aprendizaje. La evidencia obtenida de más de 200 participantes demuestra que el entorno familiar ejerce su influencia en el rendimiento académico principalmente a través de los espacios pedagógicos, los cuales actúan como mediadores fundamentales. Elementos como bibliotecas adecuadamente equipadas, docentes dedicados y ambientes escolares positivos pueden suplir carencias del hogar y ofrecer estabilidad emocional. La investigación trasciende el ámbito académico para mostrar el potencial transformador de las escuelas como agentes de equidad social. El programa EFEPRA, implementado a partir de estos hallazgos, ejemplifica cómo la optimización de los entornos de aprendizaje puede redireccionar las trayectorias educativas de la juventud, construyendo así porvenires más alentadores para las comunidades más vulnerables.
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Publicado
October 28, 2025
Colección
Derechos de autor 2025 Segundo Daniel Flores Salazar, Jenny Elizabeth Vega Garcia De Chauca, Luis Marcelo Olivos Jimenez, Milagros Antonieta Olivos Jimenez, Nidia Erlinda Yépez Pretel, Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera, Jacqueline Victoria Hernández Falla
Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-9942-561-77-0
Fecha de publicación (01)
2025-10-28
