La experiencia docente en movilidad: un estudio fenomenológico
Palabras clave:
Movilidad; Docente; Experiencia; Fenomenología.Sinopsis
La movilidad es el eje de estudio de este trabajo. Se expone mediante las vivencias que trastocaron a 15 docentes en su paso por estancias en el extranjero. Por ello, la indagación se enfocó en la documentación de las experiencias desde una perspectiva cualitativa. Esa meta se logró mediante la reconstrucción de descripciones de lo que les aconteció. Las descripciones no son solo lo que ellos dijeron. Son pasajes que posibilitaron una lectura amplia de las singularidades que enfrentaron, como las recuerdan. El planteamiento lo construimos a partir de la imbricación de lo que se apareció sobre movilidad, con base en las entrevistas. La palabra movilidad se dialogizó con las ideas de algunos fenomenólogos clásicos y contemporáneos. Pero se debe acentuar que el eje rector fue la fenomenología de Edmund Husserl y Alfred Schütz, así como la manifestación de sus ideas en fenomenólogos actuales.
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