Investigación en educación. Posibilidades, tensiones y desafíos. Volumen I

Capítulos

• Inclusión educativa: revisión de tecnologías para discapacidad auditiva
  Andy Williams Chamoli Falcón, Julissa Elizabeth Reyna-González, Lucia Viviana Patiño García, Guiceli Codina Patiño García
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c167
  Cap. 1
• La revolución de las narrativas históricas: reimaginando la enseñanza y evaluación del pensamiento histórico en la formación docente
  Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda, Valentina Alexandra Silva Gallegos
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c168
  Cap. 2
• Jugar con el pasado: explorando los beneficios y desafíos de la gamificación en la enseñanza de la Historia
  Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c169
  Cap. 3
• El error y su tratamiento, un acercamiento teórico de una oportunidad de mejora en la enseñanza
  Georgette del Pilar Pavía González
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c170
  Cap. 4
• En busca de la creatividad: talleres didácticos de inteligencia musical en estudiantes de primaria
  Ever Omar Salas Acuña, Verónica Luna Ccoa
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c171
  Cap. 5
• Caminando entre la complejidad y el buen vivir: saberes ancestrales andinos como alternativa transformadora frente a los desafíos de la modernidad
  Alejandro Valenzuela Morales
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c172
  Cap. 6
• Explorando los sentimientos de los estudiantes sobre las clases en línea durante la pandemia de COVID-19
  Lidia Ivaanery García Juárez, Hiram Herrera Rivas, Jorge Arturo Hernández Almazán, Rubén Machucho Cadena, José Fidencio López Luna
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c173
  Cap. 7
• Evaluación de competencias mediante prácticas de laboratorio que impacten en el perfil de egreso de estudiantes de Ingeniería
  Irma Georgina Gómez Vega
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c174
  Cap. 8
• Clases online en Chile, Perú y Colombia. Una investigación internacional en los equipos docentes de carreras de formación Audiovisual
  Manuel Alejandro Rivera Careaga
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c175
  Cap. 9
• Certificación de estudiantes universitarios en Python: una exploración en la asignatura de programación
  José Fidencio López Luna, Hiram Herrera Rivas, Jorge Arturo Hernández Almazán, Rubén Machucho Cadena
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c176
  Cap. 10
• Ambiente de aprendizaje y espacio educativo desde el enfoque psicosocial: un análisis de materialidad, interacciones y percepciones
  Carolina Bautista Zambrano, María del Refugio Magallanes Delgado
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c177
  Cap. 11
• Tácticas y estrategias para la enseñanza de la materia de lengua indígena en una comunidad zapoteca
  Lucila Sánchez-García
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c178
  Cap. 12
• ¿Qué representa la educación sexual para los y las docentes de América Latina? Revisión de la investigación educativa de los últimos 13 años
  Ana Lucía Miranda Escobar
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c179
  Cap. 13
• La responsabilidad social universitaria como estrategia de desarrollo de competencias en estudiantes de administración
  Naser Adalberto Espinoza Sánchez, Vanessa Verónica Espinoza Abril
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c180
  Cap. 14
• Capacidades Digitales en el proceso formativo de estudiantes de las Universidades Privadas de Lima
  Mariano Rodolfo Salas Quispe, Edith Corina Sebastián López, Walther Fructuoso Chávez Quesquén, Juan Humberto Quiroz Rosas
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c181
  Cap. 15
• La responsabilidad social universitaria (RSU) y la pedagogía de Vygotsky en universidades de Ancash, Perú
  Giselle Milagros Floriano Mija, Freddy Bendezu Yquiapaza, Italo Sotero Capa Robles, Héctor Daniel Corcino Cutamanca
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c182
  Cap. 16
• Responsabilidad de asesores de tesis en América Latina
  Hernán Gerardo Flores Valdiviezo, Andy Williams Chamoli Falcón
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.175.c183
  Cap. 17