Investigación en Educación. Posibilidades, tensiones y desafíos. Volumen II

Capítulos

• Hacia una formación docente reflexiva: construyendo conciencia histórica en el Chile del post-estallido social
  Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda, Skarlett Andrea Rojas Silva
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c235
  Cap. 1
• Aprender educando en tiempos prefabricados
  David Salgado López
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c236
  Cap. 2
• Tejiendo hilos verdes: La educación ambiental como pilar de la enseñanza de las Ciencias Sociales
  Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c237
  Cap. 3
• Acercamiento sociológico de la motivación docente: la felicidad en el oficio de la enseñanza
  Plácido Juárez Lucas
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c238
  Cap. 4
• Incidencia de la Lúdica en el desarrollo de infantes de Nivel Inicial
  Luis Fernando Quinde Zambrano, Pierina Paola Franco Arroyo, Jordy Abel Correa Burgos, Jesús Israel Vera Moncerrate, Pedro Pablo Reyes Romero, Luis Enrique Barreiro Jiménez, Ariana Melissa Vargas Chamba, Rubén Merchán Mendieta
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c239
  Cap. 5
• Cultura inclusiva desde la perspectiva de estudiantes universitarias: estudio de caso
  Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Libertad Velasquez Giersch, Alhi Jordan Herrera Osorio, Jesús Alberto Alpaca Ruiz
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c240
  Cap. 6
• Estrategia didáctica y competencia digital en docentes de la educación secundaria rural en Cajamarca
  Dilser Ivan Carrasco Huaman, José Wilder Herrera Vargas, Alexander Becerra Diaz, Manuel Vidaurre Yerrén
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c241
  Cap. 7
• Desafiando fronteras conceptuales: impacto de las prácticas pedagógicas extracurriculares en la formación ciudadana y la convivencia escolar
  Maria Camila Gonzalez Nieto, Sebastián Cano Echeverry, Alejandro Valenzuela Morales
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c242
  Cap. 8
• Modelo de Autoevaluación, un caso de estudio en una Institución de Educación Superior en Cali–Colombia
  Claudia Andrea Duque Castillo, Ligia Gómez Racines, Elizabeth Meneses Portilla
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c243
  Cap. 9
• Prospectiva de la evaluación curricular, en clave de paz positiva e imperfecta
  Rodiel Rodríguez Díaz
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c244
  Cap. 10
• Gamificación en la educación: evaluación de su impacto en la participación y el rendimiento académico en entornos de aprendizaje en línea
  Ana Maribel Paredes Proaño, Wilmer Orlando López González, Jessica Katherine Gaona Alvarado, María Gabriela Cocha Telenchana
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c245
  Cap. 11
• Desarrollo profesional para la evaluación formativa en estudiantes de universidades privadas
  Mariano Rodolfo Salas Quispe, Edith Corina Sebastián López, Juan Humberto Quiroz Rosas, Edman Junior Silva Huamantumba, Grethel Silva Huamantumba, Mario Alexis Grandez Luna
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c246
  Cap. 12
• Educación financiera y cultura de emprendimiento en estudiantes de secundaria
  Raúl Delgado Arenas, Johnny Félix Farfán Pimentel, Diana Eulogia Farfán Pimentel, Noemí Teresa Julca Vera, Yolanda Josefina Huayta Franco, Ireneo Soto Hinostroza, Juan Méndez Vergaray
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c247
  Cap. 13
• Panorama de las prácticas profesionales en la hotelería de Cancún, Quintana Roo
  Anastacio Gustavo Fernández Rodríguez, Brenda Antonio Mancilla, Adrian Alejandro Vilchis Onofre
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c248
  Cap. 14