Pesquisa em Educação. Possibilidades, Tensões e Desafíos Volume II

Capítulos

• Rumo à formação de professores reflexivos: construindo uma consciência histórica no Chile pós-acontecimento social
  Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda, Skarlett Andrea Rojas Silva
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c235
  Cap. 1
• Aprender educando em tempos pré-fabricados
  David Salgado López
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c236
  Cap. 2
• Tecendo fios verdes: a educação ambiental como um pilar da educação em ciências sociais
  Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c237
  Cap. 3
• Abordagem sociológica da motivação do professor: felicidade na profissão de professor
  Plácido Juárez Lucas
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c238
  Cap. 4
• Incidência de brincadeiras no desenvolvimento de bebês na primeira infância
  Luis Fernando Quinde Zambrano, Pierina Paola Franco Arroyo, Jordy Abel Correa Burgos, Jesús Israel Vera Moncerrate, Pedro Pablo Reyes Romero, Luis Enrique Barreiro Jiménez, Ariana Melissa Vargas Chamba, Rubén Merchán Mendieta
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c239
  Cap. 5
• Cultura inclusiva sob a perspectiva de estudantes universitárias: um estudo de caso
  Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Libertad Velasquez Giersch, Alhi Jordan Herrera Osorio, Jesús Alberto Alpaca Ruiz
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c240
  Cap. 6
• Estratégia didática e competência digital em professores rurais do ensino médio, Cajamarca
  Dilser Ivan Carrasco Huaman, José Wilder Herrera Vargas, Alexander Becerra Diaz, Manuel Vidaurre Yerrén
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c241
  Cap. 7
• Desafiando fronteiras conceituais: impacto das práticas pedagógicas extracurriculares na educação para a cidadania e na convivência escolar na escola
  Maria Camila Gonzalez Nieto, Sebastián Cano Echeverry, Alejandro Valenzuela Morales
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c242
  Cap. 8
• Modelo de autoavaliação, um estudo de caso em uma instituição de ensino superior em Cali- Colômbia
  Claudia Andrea Duque Castillo, Ligia Gómez Racines, Elizabeth Meneses Portilla
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c243
  Cap. 9
• Avaliação prospectiva do currículo, em termos de paz positiva e imperfeita
  Rodiel Rodríguez Díaz
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c244
  Cap. 10
• Gamificação na educação: avaliação de seu impacto sobre o envolvimento e o desempenho acadêmico em ambientes de aprendizagem on-line
  Ana Maribel Paredes Proaño, Wilmer Orlando López González, Jessica Katherine Gaona Alvarado, María Gabriela Cocha Telenchana
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c245
  Cap. 11
• Desenvolvimento profissional para avaliação formativa em alunos de universidades particulares
  Mariano Rodolfo Salas Quispe, Edith Corina Sebastián López, Juan Humberto Quiroz Rosas, Edman Junior Silva Huamantumba, Grethel Silva Huamantumba, Mario Alexis Grandez Luna
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c246
  Cap. 12
• Alfabetização financeira e cultura de empreendedorismo em alunos do ensino médio
  Raúl Delgado Arenas, Johnny Félix Farfán Pimentel, Diana Eulogia Farfán Pimentel, Noemí Teresa Julca Vera, Yolanda Josefina Huayta Franco, Ireneo Soto Hinostroza, Juan Méndez Vergaray
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c247
  Cap. 13
• Visão geral dos estágios no setor hoteleiro de Cancun, Quintana Roo
  Anastacio Gustavo Fernández Rodríguez, Brenda Antonio Mancilla, Adrian Alejandro Vilchis Onofre
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.190.c248
  Cap. 14