Motivación interna, logro externo. Los pilares del aprendizaje significativo

Autores/as

Ursula Yesenia Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Carlos Eduardo Cabrera Prieto, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Darwin Maccoll Primero Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Luis Roberto Martínez Acuña, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perúv; Angye Brillith Inga Jiménez, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Palabras clave:

Motivación intrínseca, Aprendizaje significativo, Rendimiento académico, Psicología educativa, Desempeño docente.

Sinopsis

En un contexto educativo global que clama por reformas, este libro aborda la crisis de desmotivación docente y familiar que afecta el proceso de aprendizaje. Centrándose en la realidad peruana, donde los índices académicos se sitúan por debajo de los estándares satisfactorios, la obra investiga la relación crucial entre la motivación estudiantil y la capacidad de generar aprendizajes significativos. A través de un estudio de caso en la Institución Educativa Las Palmas de Piura, se explora cómo la motivación intrínseca y extrínseca influyen en la asimilación de conceptos y proposiciones. Con un sólido marco teórico que recoge las contribuciones de Ausubel, Deci, Ryan y Maslow, esta investigación cuantitativa y correlacional no solo diagnostica un problema local, sino que también propone un marco de acción para transformar las prácticas pedagógicas. Una lectura esencial para educadores y responsables de políticas públicas comprometidos con construir un sistema educativo donde los estudiantes no solo memoricen, sino que comprendan y se apropien del conocimiento.

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Biografía del autor/a

Ursula Yesenia Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresada de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, de la especialidad de Historia y Geografía, maestría con mención en Gerencia Social. Cursando Doctorado en Ciencias de la Educación.

Carlos Eduardo Cabrera Prieto, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresado de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad Nacional de Trujillo, con especialidad en Licenciado en Estadística, con Maestría en Estadística cursado en la Universidad Nacional de Trujillo y Doctorado en Tecnología Informática y Comunicación, cursado en la Universidad Nacional de Piura. Cuento con treinta y seis años de experiencia docente en la Universidad Nacional de Piura.

Darwin Maccoll Primero Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Doctor en Ciencias Administrativas, doctor en Ciencias de la Educación y Magíster en Informática así mismo estadístico de profesión. Catedrático en la Universidad Nacional de Piura, con amplia experiencia en la enseñanza de programas de maestría y doctorado, especialista en la validación de instrumentos y en el análisis estadístico aplicado a la investigación científica

Luis Roberto Martínez Acuña, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perúv

Egresado de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, con especialidad en Historia y Geografía. Actualmente cursando Maestría en Psicopedagogía e Inclusión. Cuento con tres años de experiencia docente en instituciones educativas públicas

Angye Brillith Inga Jiménez, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresada de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, con especialidad en Historia y Geografía. Actualmente cursando Maestría en Psicopedagogía e Inclusión

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December 4, 2025

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ISBN-13 (15)

978-9942-594-00-6

Fecha de publicación (01)

2025-12-04