Motivação intrínseca, conquista extrínseca. Os pilares da aprendizagem significativa

Autores

Ursula Yesenia Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Carlos Eduardo Cabrera Prieto, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Darwin Maccoll Primero Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Luis Roberto Martínez Acuña, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; Angye Brillith Inga Jiménez, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Palavras-chave:

Motivação Intrínseca, Aprendizagem Significativa, Desempenho Académico, Psicologia Educacional, Desempenho Docente.

Sinopse

Num contexto educativo global que clama por reformas, este livro aborda a crise de desmotivação docente e familiar que afeta o processo de aprendizagem. Centrando-se na realidade peruana, onde os índices académicos se situam abaixo dos padrões satisfatórios, a obra investiga a relação crucial entre a motivação estudantil e a capacidade de gerar aprendizagens significativas. Através de um estudo de caso na Instituição Educativa Las Palmas de Piura, explora-se como a motivação intrínseca e extrínseca influenciam a assimilação de conceitos e proposições. Com um sólido quadro teórico que recolhe as contribuições de Ausubel, Deci, Ryan e Maslow, esta investigação quantitativa e correlacional não apenas diagnostica um problema local, mas também propõe um quadro de ação para transformar as práticas pedagógicas. Uma leitura essencial para educadores e responsáveis por políticas públicas comprometidos com a construção de um sistema educativo onde os estudantes não apenas memorizem, mas compreendam e se apropriem do conhecimento.

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Biografia do Autor

Ursula Yesenia Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresada de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, de la especialidad de Historia y Geografía, maestría con mención en Gerencia Social. Cursando Doctorado en Ciencias de la Educación.

Carlos Eduardo Cabrera Prieto, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresado de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad Nacional de Trujillo, con especialidad en Licenciado en Estadística, con Maestría en Estadística cursado en la Universidad Nacional de Trujillo y Doctorado en Tecnología Informática y Comunicación, cursado en la Universidad Nacional de Piura. Cuento con treinta y seis años de experiencia docente en la Universidad Nacional de Piura.

Darwin Maccoll Primero Llacsaguache Calle, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Doctor en Ciencias Administrativas, doctor en Ciencias de la Educación y Magíster en Informática así mismo estadístico de profesión. Catedrático en la Universidad Nacional de Piura, con amplia experiencia en la enseñanza de programas de maestría y doctorado, especialista en la validación de instrumentos y en el análisis estadístico aplicado a la investigación científica

Luis Roberto Martínez Acuña, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresado de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, con especialidad en Historia y Geografía. Actualmente cursando Maestría en Psicopedagogía e Inclusión. Cuento con tres años de experiencia docente en instituciones educativas públicas

Angye Brillith Inga Jiménez, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Egresada de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, con especialidad en Historia y Geografía. Actualmente cursando Maestría en Psicopedagogía e Inclusión

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Motivación interna, logro externo. Los pilares del aprendizaje significativo

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Publicado

December 4, 2025

Séries

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ISBN-13 (15)

978-9942-594-00-6

Publication date (01)

2025-12-04