Innovaciones didácticas e intervención pedagógica. Repensar las estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje
Palabras clave:
Formación docente, profesionalización, práctica educativa, innovación pedagógica, desarrollo profesional.Sinopsis
Procesos formativos y práctica docente. Profesionalizar al magisterio para la mejora educativa ofrece una mirada crítica y propositiva sobre la formación docente inicial y continua. La obra articula investigaciones situadas que abordan innovaciones pedagógicas —como la creatividad en educación sexual, la didáctica cultural inclusiva y la ecoafectividad—, así como experiencias en contextos reales (practicum, evaluación de prácticas) y problemáticas emergentes (alimentación escolar, autocuidado). Genera evidencia empírica que visibiliza la complejidad del tránsito teoría-práctica y el impacto de la formación avanzada en el desarrollo profesional. El libro invita a repensar la docencia como proceso dinámico y humano, proponiendo estrategias replicables para fortalecer la identidad docente y la transformación educativa. Una obra esencial para investigadores, formadores y educadores comprometidos con una educación más justa e inclusiva.
Capítulos
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Desarrollo de habilidades matemáticas en alumnos de sexto grado de la primaria Benito Juárez García, ciclo escolar 2024- 2025
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Experiencia pedagógica de profesores sobre la enseñanza de la historia. Estudio de cuarto grado de primaria, Zacatecas, México
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Los cafés filosóficos como promotores del pensamiento crítico: una alternativa pedagógica
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Del laboratorio al entorno virtual: gestión de prácticas educativas para el aprendizaje significativo en Química
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La intervención educativa como estrategia para promover masculinidades igualitarias con estudiantes de telesecundaria
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Juego de mesa como herramienta preventiva: diseño de una propuesta educativa sobre consumo de alcohol en universitarios
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El material didáctico como mediador del sentido numérico en preescolar: miradas de futuras educadoras
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