Entre la tradición y la competencia. Creencias, tecnología y transformación de la evaluación matemática universitaria

Autores/as

Claribel Cunyarache Aniceto, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú; Edwin Raúl Lazo Eche, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú; Carlos Alberto Castro Carreño, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú; Felícita Marcela Velásquez Fernández, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú; María Laura Agripina Muro Zúñiga, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú
DOI: https://doi.org/10.46652/ReligacionPress.506

Palabras clave:

Evaluación por competencias; creencias docentes; herramientas digitales; matemática universitaria; conciencia evaluativa.

Sinopsis

Este libro explora por qué la evaluación por competencias en matemática universitaria sigue anclada en prácticas tradicionales pese a las reformas curriculares. A partir de un estudio con docentes de Piura, muestra que las herramientas digitales y el sistema de creencias impactan en cómo se evalúa, pero revela algo más profundo: las creencias operan como una arquitectura invisible que organiza silenciosamente la práctica evaluativa. La evaluación diagnóstica se omite, la formativa se implementa a medias y la sumativa se privilegia porque confirma esas creencias heredadas. El libro propone una pedagogía de la conciencia evaluativa: solo cuando los docentes hagan visibles y problematicen sus concepciones sobre la matemática, su enseñanza y su evaluación, será posible una transformación genuina. Una obra para formadores, coordinadores e investigadores interesados en la calidad educativa.

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Biografía del autor/a

Claribel Cunyarache Aniceto, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú

Licenciada en Matemática. Universidad Nacional de Piura. Maestra en Docencia Universitaria. Universidad Nacional de Piura. Doctora en Educación. Universidad Cesar Vallejo.

Edwin Raúl Lazo Eche, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú

Licenciado en Matemática por la Universidad Nacional de Piura, Licenciado en Educación por la Universidad Católica de Trujillo. Magíster en Matemática Aplicada y Computacional. Doctorando en Educación por la Universidad César Vallejo – Perú.

Carlos Alberto Castro Carreño, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú

Ingeniero Informático, Maestro en Administración Con Mención en Gerencia Gubernamental en la Universidad Nacional de Piura.

Felícita Marcela Velásquez Fernández, Universidad Nacional de Piura | Piura | Perú

Investigadora RENACYT y matemática apasionada por el cálculo simbólico, la geometría diferencial y didáctica de la matemática. Lidera proyectos de investigación aplicada e innovación pedagógica.

María Laura Agripina Muro Zúñiga, Universidad Tecnológica del Perú | Piura | Perú

Ingeniero Químico – Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Maestro en Ingeniería Ambiental Y Seguridad Industrial – Universidad Nacional de Piura. Maestro en Enseñanza Universitaria y Gestión Educativa – Universidad Tecnológica del Perú.

Citas

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Entre la tradición y la competencia. Creencias, tecnología y transformación de la evaluación matemática universitaria

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Publicado

October 21, 2026

Colección

Educación
Derechos de autor 2026 Claribel Cunyarache Aniceto, Edwin Raúl Lazo Eche, Carlos Alberto Castro Carreño, Felícita Marcela Velásquez Fernández, María Laura Agripina Muro Zúñiga

Licencia

Creative Commons License

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Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF

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ISBN-13 (15)

978-9907-845-30-3

Fecha de publicación (01)

2026-10-21