La interculturalidad y el habla cotidiana en Cajamarca. Prácticas socioculturales

Autores/as

José Wilder Herrera Vargas, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Perú ; Luis Edwin Torres Paz, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Perú ; Dáel Carlos Dávila Elguera, Ministerio de Relaciones Exteriores | Perú; Juan Carlos Granados Barreto, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | Perú; David Bustamante Cerna , Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | Perú

Palabras clave:

Lengua, indígenas, cultura, pueblos.

Sinopsis

La etología humana se ha desarrollado por medio de procesos en los cuales el idioma, el habla, o cualquier lengua ha servido de nexo, sumado a ello es el contexto de prolijo argumento para juzgar al hombre dentro de su espacio geográfico como es Cajamarca y el mestizaje como una manigestacion cultural, sin dejar de lado la idea de que se trata de un “castello andino” con sus rasgos marcados y con él énfasis de la identidad. El libro consta de dos capítulos en los cuales se trata de un diversificado contenido orientado al enfoque sociolingüístico sobre el “saber hablar” y el proceso cultural mediante el juego como parte inherente al desarrollo humano. El segundo capítulo está centrado en el análisis categorías de términos quechuas y su proceso de castellanización en todos los distritos de la región Cajamarca, ello implica valorar los procesos de aculturación, transculturación y la hibridación como acciones humanas y producto social.  Tanto el juego como el idioma representan la situación icónica del título: “La interculturalidad y el habla cotidiana en Cajamarca” que responde directamente al estado de la humanidad muy peculiar en su “saber ser” y “saber hacer”, también se presenta el ejercicio importante de la tiponimia como parte de la identidad cultural de Cajamarca y cómo es que el proceso social se convierte en una construcción discreta y vigente. Finalmente se consolida con una glosa de términos quechuas cuya vigencia en el “saber hablar” aún es notorio.

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Biografía del autor/a

José Wilder Herrera Vargas, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Perú

Educador y sociólogo, Doctor en Sociología y Maestro en Educación. Docente en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Decano de la Facultad de Ciencias Histórico-Sociales y Educación.

Luis Edwin Torres Paz, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Perú

Licenciado en Educación, y docente de la carrera profesional de Educación Física en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo; magíster en Psicología Educativa y doctor en Educación.

Dáel Carlos Dávila Elguera, Ministerio de Relaciones Exteriores | Perú

Sociólogo por la Universidad Nacional de Cajamarca, abogado por la Universidad Privada del Norte. Maestría en Diplomacia y Relaciones Internacionales por la Academia Diplomática del Perú. Maestría en Políticas Públicas, por Loyola University Chicago; y Gerencia Social por la Pontificia Universidad Católica del Perú.  Ha sido docente universitario en Cajamarca y Chiclayo. Diplomático de carrera.

Juan Carlos Granados Barreto, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | Perú

Educador, Magister en Investigación y Docencia, cuenta con estudios de Doctorado, Docente de la Facultad de Ciencias Histórico-Sociales y Educación, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.

David Bustamante Cerna , Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | Perú

Educador, Estudios de Maestría en Docencia y Gestión Universitaria, Estudios de Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Física, Docente de la Facultad de Ciencias Histórico-Sociales y Educación, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.

Citas

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December 11, 2023

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Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF

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ISBN-13 (15)

978-9942-642-57-8

Fecha de publicación (01)

2023-12-11

Detalles sobre el formato de publicación disponible: EPUB

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ISBN-13 (15)

978-9942-642-57-8

Fecha de publicación (01)

2023-12-11