Interculturalidade e discurso cotidiano em Cajamarca. Práticas socioculturais

Atlas Departamental del Perú. (2003). Amazonas, Cajamarca. Diario La República, Editorial Peisa.

Berrios, J. (s.f.). Monografía Histórica de Chota. Cabracancha.

Bourdieu, P. (1985). ¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios lingüísticos. Ediciones Akal, S.A.

Camargo, D.A., Gómez, E.A., Ovalle, O.J., & Rubiano, R. (2013). La cultura física y el deporte: fenómenos sociales. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 31,116-125. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12028727012

Franciscanos Misioneros de los colegios de Propaganda FIDE del Perú. (1905). Vocabulario Políglota Incaico. Comprende 12000 voces castellanas y 100000 del keshua del Cuzco, Ayacucho, Junín, Ancash y aimara (Reedición 1958). Tipología del Colegio de propaganda fide del Perú

Galeano-Terán, A. (2021). Historia del ecuavóley, análisis desde el paradigma educativo. International Journal of New Education, (7). https://doi.org/10.24310/IJNE4.1.2021.11168

García Canclini, N. (2000). Noticias recientes sobre la hibridación [Ponencia]. VI Congreso de la SibE, celebrado en Faro. Gerencia Regional de Planeamiento, Presupuesto y acondicionamiento territorial.

Gonzales de Holguín, D. (1989). Vocabulario de la lengua general de todo el Perú llamada. LENGUA QQUICHUA o del INCA. Imprenta de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Guardia Mayorga, C.A. (1997). Diccionario de kechwa–castellano, castellano-kechwa. Contiene, además: Vocabulario del Chinchaysuyo y toponimias. Librería Editorial Minerva.

Herrera Vargas, J.W. (2021). El habla cotidiana en el mestizaje quechua – castellano en la provincia de Chota, región Cajamarca – 2019 [Tesis doctorado, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo]

Ladrón de Guevara, L. (1998). Diccionario quechua de las regiones: Ayacucho, Cuzco, Junín, Ancash, Cajamarca. Editorial Brasa S.A.

Lavega, P., Lagardera, F., Molina, F., Planas, A., Costes, A., & Saez de Ocariz, U. (2006). Los juegos y deportes tradicionales en Europa: entre la tradición y la modernidad. Apunts Educación Física y Deportes, (85), 68-81. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656960010

Méndez-Giménez , A., & Fernández-Río, J. (2011). Análisis y modificación de los juegos y deportes tradicionales para su adecuada aplicación en el ámbito educativo. RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (19), 54-58. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732285011

Morera Castro, M. (2008). Generación tras generación, se recobran los juegos tradicionales. MHSalud, 5(1), 1-8. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237017527002

Paredes, V. (2020). La cultura y la lengua kulli en el castellano de Cajamarca centro y sur, La Libertad, Pallasca y el quechua ancashino [Tesis de grado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. Repositorio Institucional https://hdl.handle.net/20.500.12672/14386

Presidencia del Consejo de Ministros. (2006). Estudio de diagnóstico y zonificación para el tratamiento de la demarcación territorial de la provincia de Chota. Dirección Nacional Técnica de demarcación territorial. Gobierno Regional de Cajamarca.

Serie Lingüística Peruana Nº 52. (2002). Shimikunata Asirtachik Killa – Inka – castellanu. Diccionario Inga Castellano (quechua del Pastaza). Instituto Lingüístico Verano. Editora Mary Ruth Wise.

Torres, D. (2019). Panorama lingüístico del departamento de Cajamarca a partir del examen de la toponimia actual [Tesis de posgrado, Pontificia Universidad Católica del Perú]. Repositorio Institucional http://hdl.handle.net/20.500.12404/15199

Valdivia Carrasco, J. (2017). Gramática esencial del idioma quechua. CEICYF Centro de estudios e investigaciones científicas y filosóficas.

Vidarte Claros, J.A., & Vélez Álvarez, C. (2012). Caracterización de la realidad juvenil de Caldas (Colombia): Área de Deporte, Recreación y Tiempo libre. Apunts Educación Física y Deportes, (110), 78-88. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656912010

Weber, D. (1996). Una gramática del Quechua del Huallaga. Editora Mary Ruth Wise. Ministerio de Educación. Instituto Lingüístico de Verano.