The Frankfurt School and the deconstruction of technical reason in Horkheimer, Marcuse and Fromm

Authors

Javier Jaimes Cienfuegos
Universidad Autónoma del Estado de México - México
https://orcid.org/0000-0003-1123-8949

Keywords:

technical reason, technoscience, emancipaction, ideology, Culture

Synopsis

The present work aims to analyze the concept of reason in 20th century technological societies, based on three of the greatest representatives of the Frankfurt school: Horkheimer, Fromm and Marcuse, who carried out a critical theory based on the political, economic and philosophical bases. The Frankfurt school revalues the intellectual role created by capitalist instances; warns of the impossibility of a critical theory based on technoscience, since a subjective consciousness of an objective oppressive reality cannot be formed.

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Author Biography

Javier Jaimes Cienfuegos, Universidad Autónoma del Estado de México - México

Javier Jaimes Cienfuegos es  Licenciado en filosofía, Licenciado en Psicología Clínica, Maestro en Humanidades: Filosofía Contemporánea, Maestro en Terapia Cognitivo Conductual. Doctor en Humanidades, Filosofía Contemporánea y cuenta con estancia posdoctoral avalada por el CONACYT. Presidente del comité de Bioética Universidad Autónoma del Estado de México.

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The Frankfurt School and the deconstruction of technical reason in Horkheimer, Marcuse and Fromm.

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Published

February 21, 2022

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Details about the available publication format: PDF

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ISBN-13 (15)

978-9942-8947-2-4

Date of first publication (11)

2022-02-21

Details about the available publication format: EPUB

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978-9942-8947-2-4