La escuela de Frankfurt y la deconstrucción de la razón técnica en Horkheimer, Marcuse y Fromm

Autores/as

Javier Jaimes Cienfuegos
Universidad Autónoma del Estado de México - México
https://orcid.org/0000-0003-1123-8949

Palabras clave:

Razón técnica, tecnociencia, emancipación, ideología, Cultura

Sinopsis

Se analiza el concepto de razón en las sociedades tecnológicas del siglo XX, a partir de tres de los más grandes representantes de la escuela de Frankfurt: Horkheimer, Fromm y Marcuse, los cuales realizaron una teoría crítica a partir de las bases políticas, económicas y filosóficas. La escuela de Frankfurt revaloriza el papel intelectual creado por las instancias capitalistas; advierte la imposibilidad de una teoría crítica a partir de la tecnociencia, ya que no se puede formar una conciencia subjetiva de una realidad opresiva objetiva.

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Biografía del autor/a

Javier Jaimes Cienfuegos, Universidad Autónoma del Estado de México - México

Javier Jaimes Cienfuegos es  Licenciado en filosofía, Licenciado en Psicología Clínica, Maestro en Humanidades: Filosofía Contemporánea, Maestro en Terapia Cognitivo Conductual. Doctor en Humanidades, Filosofía Contemporánea y cuenta con estancia posdoctoral avalada por el CONACYT. Presidente del comité de Bioética Universidad Autónoma del Estado de México.

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febrero 21, 2022

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ISBN-13 (15)

978-9942-8947-2-4

Fecha de primera publicación (11)

2-0-2-2---0-2---2-1-----

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ISBN-13 (15)

978-9942-8947-2-4