Processes of text production: Critical reading and writing for academic text creation.
Keywords:
Information, texts, concepts, cognition, interrelationships.Synopsis
The book develops the process of textual production considering some ideas that allow creative writing, hence the debate on the nature of information and how it allows or denies the possibility of writing academic texts. On the other hand, it is important to consider that it is about the analysis of information using two capacities whose sinergy is important because it is about the cognition that predisposes to writing. It is about the analysis of the word as an indivisible unit and its relationships with others within a discourse in which ideas emerge indistinctly. Both analysis and synthesis are two cognitive processes that are defined as their own categories to generate knowledge; that is, reading analytically implies writing from the same perspective. There are moments in which synthesis is the consequence or at the same time is the process as a starting point for writing, thus it can be considered that writing texts is the categorical symbiosis of analysis and synthesis respectively. In "Procesos de producción textual. Critical reading and writing for academic text creation" it is considered that analysis and synthesis are cognitive processes of high cognitive demand that associate common sense and the process of critical reading to create academic texts.
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