Guia de ensino: Sistemas elétricos, pneumáticos e hidráulicos

Autores

Christiam Xavier Núñez Zavala
Universidad Nacional de Chimborazo | Riobamba | Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-8162-5616
Cristian Guillermo Fiallos Velasco
Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros | Riobamba | Ecuador
https://orcid.org/0009-0005-8740-946X
Javier Edmundo Jaramillo Ortega
Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros | Riobamba | Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-2916-858X
Alex Danilo Merizalde Salas
Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros | Riobamba | Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-0469-5079
DOI: https://doi.org/10.46652/ReligacionPress.250

Palavras-chave:

Automação, Tecnologia Industrial, Pneumática, Hidráulica, Educação Técnica.

Sinopse

O Guia Didático de Sistemas Elétricos, Pneumáticos e Hidráulicos é um recurso acadêmico abrangente, projetado para fortalecer o aprendizado teórico e prático em tecnologias aplicadas à automação industrial. Desenvolvido por uma equipe multidisciplinar de professores e pesquisadores do Instituto Tecnológico Carlos Cisneros e da Universidade Nacional de Chimborazo, o livro está estruturado em quatro unidades: pneumática, eletropneumática, hidráulica e eletro-hidráulica. Cada unidade aborda desde os fundamentos físicos até a implementação de sistemas por meio de simulação, projeto de circuitos e análise funcional.

O guia explica detalhadamente os componentes, símbolos, princípios físicos (como pressão, volume, vazão e velocidade) e os processos de dimensionamento de válvulas e atuadores. Inclui uma abordagem de ensino construtivista, complementada por atividades práticas, fóruns, vídeos e softwares de simulação, promovendo uma compreensão integral da disciplina. Este recurso também considera normas internacionais (ISO, UNE) na representação simbólica de circuitos, além de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em problemas.

O guia acadêmico enfatiza a segurança, a eficiência energética, o diagnóstico de falhas e a manutenção preventiva, capacitando os estudantes na resolução de problemas técnicos em ambientes industriais reais. Portanto, este material é altamente relevante para cursos técnicos, engenharias e formação profissional em controle e automação, pois promove a aplicabilidade do conhecimento em contextos reais de trabalho.

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Biografia do Autor

Christiam Xavier Núñez Zavala, Universidad Nacional de Chimborazo | Riobamba | Ecuador

Ingeniero en Electrónica, Control y Redes Industriales de la Escuela superior Politécnica de Chimborazo en el año de 2011, estudios de posgrado Magister en Sistemas de Control y Automatización Industrial en la Superior Politécnica de Chimborazo año de 2017. Jefe de Automatización en la empresa Ecuatoriana de Cerámica planta Azulejos de la Ciudad de Riobamba. Encargado de soporte de líneas de comunicación Grupo Cerámico. Docente de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en el año 2012 en la Facultad de Informática y Electrónica en las carreras de: Ingeniería Electrónica en Control y Redes Industrial, Ingeniería Electrónica en Telecomunicaciones. Docente en la Universidad Nacional de Chimborazo en la Unidad de Admisión y Nivelación en el año 2017.  Analista del departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación de la Universidad nacional de Chimborazo. Docente de la Senescyt en el Instituto Tecnológico Carlos Cisneros de la Ciudad de Riobamba en el año 2018. Actualmente Docente de la Universidad Nacional de Chimborazo en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, Carrera de Pedagogía de la Informática.  Miembro del grupo de Investigación Umayuk de la Universidad nacional de Chimborazo. Líneas de investigación de interés: electrónica analógica, electrónica de potencia, microcontroladores, visión artificial, sistemas de control clásicos y modernos.

Cristian Guillermo Fiallos Velasco, Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros | Riobamba | Ecuador

Magister en Electrónica en Automatización, Mención Redes Industriales de la Escuela Superior Politécnica del Ejército. Ingeniero Electrónico en Control y Redes Industriales de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Docente con diez años de experiencia en el Instituto Superior. Tecnológico Carlos Cisneros, desempeñándose en la carrera de Electrónica en Automatización y Telecomunicaciones, director del grupo de investigación Fragua 2. Además, es director ejecutivo de la Academia de Robótica Educativa: Crea, Aprende y Juega, una institución dedicada a la enseñanza de nuevas tecnologías, fomentando el desarrollo de habilidades tecnológicas y creativas en niños y adolescentes.

Javier Edmundo Jaramillo Ortega, Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros | Riobamba | Ecuador

Mecánica Industrial, con una sólida formación académica que incluye un título de Ingeniero Mecánico obtenido en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, así como un Magíster en Diseño Mecánico de la misma institución. Además, cuenta con un Bachillerato Técnico Industrial en Mecánica Industrial del Instituto Tecnológico Superior “Carlos Cisneros”. En su trayectoria académica, Javier se desempeña como Coordinador de Carrera de Mecánica Industrial y Docente en el IST "Carlos Cisneros", donde imparte asignaturas como Resistencia de Materiales, Metrología, Máquinas Herramientas y Control Numérico Computarizado. Su experiencia incluye también roles como asistente de cátedra y supervisor en proyectos de construcción, lo que complementa su perfil como investigador y educador en el ámbito de la ingeniería mecánica.

Alex Danilo Merizalde Salas, Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros | Riobamba | Ecuador

Ingeniero Mecánico graduado en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Master en Diseño Industrial y de Procesos por la Universidad Internacional SEK, Docente de la Carrera de Mecánica Industrial en las asignaturas de Hidráulica y Neumática, Máquinas Térmicas y Fundición y Tratamientos Térmicos.

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Guía didáctica: sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos

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Publicado

December 31, 2024

Séries

Engenharia
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ISBN-13 (15)

978-9942-664-91-4

Publication date (01)

2024-12-31