Competências de pesquisa em alunos de pós-graduação: desenvolvimento de metodologias de pesquisa em universidades públicas

Autores

Rony Flores Ramírez
Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú
https://orcid.org/0000-0002-9171-6172
Katty Alamo Larrañaga
Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú
https://orcid.org/0000-0001-8591-583X
Jesús Rodríguez Sánchez
Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú
https://orcid.org/0000-0003-4065-3703
Greysi Samantha Cotrina Coral
Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú
https://orcid.org/0000-0003-2967-030X

Palavras-chave:

Treinamento em pesquisa; professores competentes; valores de pesquisa; metodología científica.

Sinopse

Os professores universitários desempenham um papel importante no treinamento dos alunos, ou seja, seu papel como instrutores, orientadores e tutores é fundamental para o desenvolvimento de novas pesquisas e a publicação de trabalhos de pesquisa e até mesmo de artigos científicos. O objetivo foi explicar o impacto da metodologia de ensino no aprimoramento das habilidades de pesquisa dos alunos de pós-graduação. O trabalho é do tipo descritivo e explicativo básico, com uma amostra de 150 alunos. Os resultados da metodologia de ensino foram regulares em 47%, deficientes em 36% e eficientes em 17%. Com relação ao desenvolvimento de competências de pesquisa, 66% foram regulares, 24% foram deficientes e 10% foram eficientes. Além disso, a metodologia de ensino é responsável por 19% do desenvolvimento das competências de pesquisa. Concluindo que o coeficiente de Pearson é de 0,119, muito baixo e positivo, explicando uma incidência muito baixa entre as variáveis, em que a metodologia de ensino é deficiente para o desenvolvimento de competências de pesquisa em alunos de pós-graduação, confirmando a hipótese da pesquisa.

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Biografia do Autor

Rony Flores Ramírez, Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú

Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad, Magister en Gestión Pública con experiencia en gestión pública, gestión empresarial y en la cooperación internacional, planificación estratégica, desarrollo sostenible, educación ambiental, investigación y marketing turístico.

Katty Alamo Larrañaga, Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú

Doctora en Gestión Empresarial, Magister en Docencia Universitaria. Especialista en Turismo, con experiencia en Docencia Universitaria.

Jesús Rodríguez Sánchez, Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú

Maestra en Docencia Universitaria y Gestión Educativa – Dra. en Ciencias de la Educación.

Greysi Samantha Cotrina Coral, Universidad Nacional de San Martín | Tarapoto | Perú

Maestra en Gestión Pública, con experiencia en el sector público, privado, docencia universitaria, asociatividad empresarial, marketing y conservación. Con especialización en Marketing Digital.

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Competencias investigativas en estudiantes de posgrado: desarrollo de metodologías de investigación en universidades públicas

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Publicado

December 29, 2024

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ISBN-13 (15)

978-9942-664-94-5

Publication date (01)

2024-12-29