Pesquisa Educacional na América Latina. Estudos sobre Formação Docente, Práticas Inovadoras e Governança Institucional (Volume I)

Capítulos

• Introducción. Cartografía de una educación en movimiento. Formación, innovación y gobernanza en América Latina
  Roberto Simbaña Q.
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c819
  Introducción
• Inteligência Artificial Generativa e Formação Docente no Ensino Superior do Peru
  Josue Renato Montoya Sanchez, José Eladio Luna Palacios, Hever Miguel Santivañez Matos, Piero Alexander Santivañez Sanchez
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c820
  Cap. 1
• Atitudes em Relação ao Meio Ambiente de Professores em Formação Inicial em Dois Contextos Culturalmente Diferenciados do Sul da Colômbia
  Oscar Jardey Suarez, Luis Andrés Rodríguez Coral, María Lorcy Rosero Mora
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c821
  Cap. 2
• A Tensão entre Reconhecimento e Assimilação nas Publicações da Editora Küme Dungu (1983–1998)
  Javier Aguirre Ortiz
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c822
  Cap. 3
• Interculturalidade, Agência Estudantil e Transformação Pessoal na Experiência Universitária
  Pio Napoleón Vilca Ramos, Willams Mauro Carcagno Puma, Flor de María Canahuire Huamani
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c823
  Cap. 4
• Análise dos Fatores Determinantes nos Hábitos Alimentares de Estudantes Universitários
  Nathalí Pantigoso-Leython, Dheshirlhay Andres Ramos, Rafael Goñas Santagadea, Betsi Yucra Mucha, Key Shirley Alvarado Sipion
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c824
  Cap. 5
• Representações Sociais do Apoio Parental no Processo Educativo de Estudantes do Ensino Fundamental
  María Candelaria Arias Alcaraz, Marco Antonio Lizárraga Velarde, Gloria María Peña García, Jesús Eduardo Nava Aranda
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c825
  Cap. 6
• Da Teoria à Prática Curricular: Competências Médico-Legais em Ciências da Saúde Alinhadas aos Marcos de Competências
  Gabriel Raymundo Cabredo Castro, Pedro Máximo Joaquin Ojeda Gallo, Fernando Eduardo Corcino Barrueta, Andy Williams Chamoli Falcón
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c826
  Cap. 7
• A Importância do Clima Organizacional entre os Professores de Educação Física no Ensino Fundamental
  Diana Rubí Zamora Rodríguez, Raquel Morquecho Sánchez, Maritza Ivette Delgado Herrada, Antonio Fenando López Avalos, Ariana Linette Acosta González
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c827
  Cap. 8
• Formação Docente em Competências Digitais no Ensino Superior: Fundamentos Conceituais para a Integração Tecnológica e seu Uso Efetivo
  Ezequiel Alejandro Garcia Cedillo, Raquel Morquecho Sánchez, Rubén Ramirez Nava, Nadia Michel Aguirre Galarza
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c828
  Cap. 9
• Gestão do Tempo na Docência: Discrepâncias entre Planejamento e Execução em Sala de Aula
  Claudine Glenda Benoit Ríos, Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c829
  Cap. 10
• Preparação de Docentes de Ciências da Saúde para a Integração da Inteligência Artificial no Ensino Clínico
  Pedro Máximo Joaquin Ojeda Gallo, Gabriel Raymundo Cabredo Castro, Fernando Eduardo Corcino Barrueta, Andy Williams Chamoli Falcón
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c830
  Cap. 11
• Resolução de Problemas Geométricos de Vetores no Espaço Tridimensional Utilizando Python
  Luis Manuel Palmera Quintero, Leidy Ximena Cortés Velásquez, Miguel Jose Solano Cabarcas, Carlos Andrés Jalabe Saldaña
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c831
  Cap. 12
• Entre o Discurso e a Prática Formativa: Representações Sociais da Educação Inclusiva na Comunidade Estudantil de uma Universidade Pedagógica do Sul de Sinaloa
  Marco Antonio Lizárraga Velarde, Jesús Eduardo Nava Aranda, Gloria María Peña García, María Candelaria Arias Alcaraz
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c832
  Cap. 13
• Ensino Contextualizado e Interdisciplinar de Funções e Sua Representação Gráfica com o Uso de TIC: Impacto no Rendimento Acadêmico
  Raúl Gabriel Torres Durán, Fabián Eugenio Bravo Guerrero, Tatiana Gabriela Quezada Matute, Juan Carlos Bernal Reino, Marco Alejandro Rojas Rojas
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c833
  Cap. 14
• Integração Pedagógica da Inteligência Artificial Generativa no Ensino de Idiomas: Percepções e Práticas Docentes
  Omar Vicente García Sánchez, Gloria María Peña García, Cristina Carrillo Guerrero, Aníbal Zaldívar Colado
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c834
  Cap. 15
• O Ambiente Familiar como Fator Determinante nos Resultados de Aprendizagem de Estudantes do Ensino Fundamental em Chimbote, Peru
  Freddy Bendezu Yquiapaza, Segundo Artidoro Díaz Flores, Anngie Rosas Corihuamán, Sonia Marleni Castillo Villanueva, Gladys Cumpa Soplapuco
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c835
  Cap. 16
• A Segurança Pedagógica como Condição para Ensinar Escrita: Emoções, Crenças e Autoeficácia em Docentes em Formação
  Claudine Glenda Benoit Ríos, Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.399.c836
  Cap. 17