Finanzas con conciencia. Hacia una educación económica transdisciplinaria
Palabras clave:
Pensamiento complejo, transdisciplinariedad, educación financiera integral, modelo pedagógico, alfabetización crítica.Sinopsis
Este libro propone una reconfiguración radical de la educación financiera desde el paradigma del pensamiento complejo y la transdisciplinariedad. Plantea que la educación financiera debe ser una práctica integral, que trascienda la mera instrucción técnica para articular dimensiones cognitivas, éticas, socioemocionales y culturales en la formación escolar. Con fundamentos en Morin, Nicolescu y Freire, la obra construye y valida un modelo pedagógico transdisciplinario para Latinoamérica. Este modelo integra saberes económicos, psicológicos, sociales y pedagógicos en experiencias significativas de aprendizaje, demostrando empíricamente cómo fortalece la alfabetización financiera, el pensamiento crítico y la responsabilidad ética en los estudiantes. El libro aporta fundamentos epistemológicos, metodológicos y prácticos para repensar el currículo y la acción docente, posicionando la educación financiera como un eje clave para formar ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con la sostenibilidad social.
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Publicado
February 2, 2026
Colección
Derechos de autor 2026 Rafael Romero-Carazas, José Ángel Soliz-Gemio, David Hugo Bernedo-Moreira
Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-9942-594-23-5
Fecha de publicación (01)
2026-02-02
