Psicología y educación. Estrategias de aprendizaje y salud mental en contextos académicos

Capítulos

• Técnicas de Estudio y su Relación en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Segundo Semestre de la Carrera de Psicología de la UPSE, Periodo 2025-2
  Djalmar Gamaliel Rosales Rosales, Naydelin Irina Mora Canteral, Yamile Sarela Bone San Andrés, Janeth Leonela Rocafuerte González
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c771
  Cap. 1
• Estrategias de Enseñanza Aplicadas por los Docentes y su Relación con el Nivel de Atención de los Estudiantes en la Escuela de Educación Básica Manuela Cañizares durante el período lectivo 2025-2026
  George Steveen Merejildo Pincay, Estefania Michelle Rodríguez Borbor, Lady Julissa Roca Panimboza, Danna Fiorella Rodríguez Domínguez
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c772
  Cap. 2
• Resiliencia y adaptación académica de los estudiantes de primer semestre de la carrera de psicología U.P.S.E. 2025-2
  Daniela Paola Córdova Suarez, Miryan Rocio Ushigua Calapucha, Jordelyn Rosa Tomalá Rodríguez, Ingrid Denisse Tigrero Laínez
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c773
  Cap. 3
• Hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de sexto semestre de la carrera de educación básica de la UPSE durante el período 2025-2
  Anahí Isabela Cepeda Chele, Kristel Natalia Quimi Soriano, Gabriela Roxana Malavé González, Oliver Samuel Merejildo Andrade
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c774
  Cap. 4
• Hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Psicología
  Ronny Xavier Balón Escalante, Solange Nereida González Cochea, Allan Josué Martinetty De la Rosa, Annabel Cristina Pilligua Borbor, Genesis Jamileth Reyes Clemente
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c775
  Cap. 5
• Experiencias y percepciones de docentes y estudiantes sobre la asociación entre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el rendimiento académico en la educación básica media
  Nataly Jazmín Ángel Figueroa, Brithany Tahyli Balon Romero, Valeria Sophia Villavicencio García, Brigitte Anahis Zamora Hernández
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c776
  Cap. 6
• Gaming Disorder y calidad de sueño en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Americano periodo académico 2025-2026
  Ronald Javier Orrala Balón, Ericka Dennisse Santillán Figueroa, Karelis Edith Galarza Solórzano, Giuliana Nayheli Soria Calderón
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c777
  Cap. 7
• Síndrome de Burnout y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera de entrenamiento deportivo de la Universidad Estatal Península de Santa Elena 2025-2
  Génesis Ximena Zambrano Orrala, Evelyn Vanessa Cevallos Moreira, Dennise Leizer Icaza Flores, Veronica Benita Cevallo Ávila, Evelin Lissette Muñoz Rivera
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c778
  Cap. 8
• Relación entre el síndrome de Burnout y la salud mental en los estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Ciclo 2025-2
  Freddy David Orrala Domínguez, Bryan Adrián Avilés Pozo, Laura Ríos Giraldo, Alicia Fátima González Laínez, Scarley Monserrate Tomalá Santiana
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c779
  Cap. 9
• El estrés y el rendimiento académico en estudiantes de nivelación de la carrera de psicología de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Ciclo 2025-2
  Naidelyn Geraldine Beltrán Veliz, María Fernanda Tomalá Malavé, César Andrés Chanalath Solano, Melanie Anahí Suárez Orrala
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c780
  Cap. 10
• Percepciones y experiencias de docentes sobre las estrategias de manejo de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el aula
  Jenny Katherine Santos Guillen, Sandy Marlene Segovia Pilay, Angeline Gabriela Quinde del Pezo, Ketty Jazmin Yagual Suárez
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c781
  Cap. 11
• Experiencias de las familias del cantón Santa Elena frente al trastorno de estrés postraumático posterior a la pandemia de COVID-19
  Katty Amanda Gonzabay Cabrera, Kasandra Romina Romero Velez, Diana Carolina Carreño Celi, Mitchell Alexander Valles Castillo
  DOI: https://doi.org/10.46652/religacionpress.373.c782
  Cap. 12